1.

Понимание

и интерпретация произведения

1 эксперт

2 эксперт

Максимальный балл: 24

1.1.

Родо-жанровая специфика

На каждый пункт 0-3 балла:

0 баллов:   не понято;

1 балл:       понято частично;

2 балла:     понято верно;

3 балла:     понято и проанализировано.

1.2.

Тема, проблема, пафос произведения

1.3.

Идея произведения

1.4.

Авторская позиция и/или замысел

1.5.

Сюжетно-композиционная структура, хронотоп

1.6.

Характеры героев и мотивы их поведения

1.7.

Отдельные образы, детали

1.8

Контекст литературной традиции

(для всех классов),

контекст культурно-исторической эпохи и/или контекст творчества писателя (для 9-11 классов)

2.

Использование литературоведческих терминов

Максимальный балл: 9

2.1.

Жанрово-тематические характеристики текста

(для всех классов)

и названия художественных методов, литературных направлений

(для 9-11 классов)

На каждый пункт 0-3 балла:

0 баллов: не используются;

1 балл:     используются без примеров;

2 балла:   используются с примерами, но без комментариев;

3 балла:   используются с объяснением функционального назначения приёма.

2.2.

Ключевые термины анализа литературного произведения (композиция, образ, мотив, сюжет, деталь, контекст и т.п.).

2.3.

Тропы и стилистические фигуры

3.

Композиция работы

Максимальный балл:5

0 баллов: не выстроена;

1 балл: выстроена плохо, присутствуют серьёзные нарушения логики;

2 балла: выстроена, но есть повторы, немотивированные отступления;

3 балла: выстроена, но наблюдаются отдельные логические нарушения между частями высказывания;

4 балла: выстроена, но наблюдаются отдельные логические нарушения внутри абзаца или на уровне предложения;

5 баллов: сочинение представляет собой связный текст, разделённый на смысловые части (в том числе могут быть отчётливо выражены вступление и заключение). Текст в целом и внутри частей выстроен логично.

4.

Привлечение текста произведения

Максимальный балл: 5

0 баллов: не привлекается, суждения текстом не обосновываются;

1 балл: привлекается, но представляет собой необоснованный пересказ;

2 балла: привлекается, но не всегда комментируется;

3 балла: привлекается, комментируется, но не соответствует задачам анализа;

4 балла: привлеченные цитаты соответствуют задачам анализа, прокомментированы для аргументации своей позиции;

5 баллов: текст привлечён умело и разнообразно, в соответствии с задачами анализа, прокомментирован с учётом позиции автора.

5.

Речевое оформление

Максимальный балл: 11

5.1.

Стилевое единство работы

0 баллов: не наблюдается;

1 балл:     наблюдается;

2 балла:   наблюдается на высоком уровне

5.2.

Лексическое и синтаксическое богатство речи, точность формулировок и словоупотребления

5.3.

Речевая грамотность

0 баллов: более 5 речевых ошибок;

1 балл:     5 речевых ошибок;

2 балла:   4 речевых ошибки;

3 балла:   3 речевых ошибки;

4 балла:   1-2 речевых ошибки;

5 баллов:  речевых ошибок нет

5.4.

Наличие грамматических ошибок

0 баллов: более 4 грамматических ошибок;

1 балл: 2-3 грамматические ошибки;

2 балла: грамматических ошибок нет

6.

Интеллектуальный потенциал

Максимальный балл:6

6.1.

Нестандартность идей

На каждый пункт 0-2 балла

6.2.

Глубина ассоциативных рядов

6.3.

Широта эрудиции

ИТОГО:

60 баллов